Готовый тест по биологии для 8 класса: многоклеточные животные и грибы

Иван Корнев·10 октября 2026·⏱4 мин

Представляем готовый тест по биологии для 8 класса: многоклеточные животные и грибы с ответами. Материал предназначен для входного контроля, повторения тем 5–7 классов и подготовки к ОГЭ.

Важно для педагогов: Согласно ФГОС, базовая программа 8 класса посвящена биологии человека («Человек и его здоровье»). Темы «Грибы» и «Многоклеточные животные» изучаются в 5–7 классах. Используйте данный тест исключительно как входной контроль, повторение изученного или пропедевтику ОГЭ, чтобы избежать методических разногласий и неэффективного использования учебного времени.

Оглавление

Текст теста для учеников

Тест по биологии: «Многоклеточные животные и Грибы»

Часть А. Выберите один правильный ответ.

  1. Какое запасное питательное вещество накапливается в клетках грибов? а) Крахмал б) Гликоген в) Целлюлоза г) Мальтоза
  2. Какое вещество входит в состав клеточной стенки грибов, но отсутствует у растений? а) Муреин б) Целлюлоза в) Хитин г) Пектин
  3. Какие животные являются двухслойными и имеют лучевую (радиальную) симметрию тела? а) Кишечнополостные б) Плоские черви в) Членистоногие г) Моллюски
  4. Какой признак сближает грибы с животными? а) Способность к фотосинтезу б) Наличие хлоропластов в) Гетеротрофный тип питания г) Неограниченный рост в течение всей жизни
  5. К какому типу относятся животные, имеющие хитиновый покров и членистые конечности? а) Кольчатые черви б) Членистоногие в) Хордовые г) Иглокожие
  6. Каким способом чаще всего размножаются одноклеточные грибы (дрожжи)? а) Почкованием б) Семенами в) Делением клетки надвое (как бактерии) г) Половым путем с образованием гамет
  7. Какой тип симметрии тела характерен для плоских, круглых и кольчатых червей? а) Лучевая б) Двусторонняя (билатеральная) в) Асимметрия г) Спиральная
  8. Как называется взаимовыгодное сожительство грибницы и корней высших растений? а) Паразитизм б) Лишайник в) Микориза (грибокорень) г) Симбиоз с водорослью

Часть В. Задания с кратким ответом. 9. Установите соответствие между признаком и царством живой природы (1 – Грибы, 2 – Животные). А) Клеточная стенка содержит хитин Б) Способны к активному самостоятельному передвижению В) Тело состоит из гиф (грибницы) Г) Имеют дифференцированные ткани, органы и системы органов 10. Выберите ТРИ верных утверждения, характерных для многоклеточных животных:

  1. Автотрофный способ питания
  2. Гетеротрофный способ питания
  3. Наличие клеточной стенки из целлюлозы
  4. Дифференциация клеток на ткани и органы
  5. Запасное питательное вещество – крахмал
  6. Большинство видов способны к активному движению

Часть С. Задание с развернутым ответом. 11. Объясните, почему современная биология выделяет грибы в самостоятельное царство, а не относит их к растениям или животным. Укажите не менее двух признаков, сближающих их с растениями, и двух признаков, сближающих с животными.

Ключи ответов и критерии оценки

Часть А: 1-б, 2-в, 3-а, 4-в, 5-б, 6-а, 7-б, 8-в. Часть В: 9. А-1, Б-2, В-1, Г-2. 10. Ответ: 2, 4, 6. Часть С: 11. Признаки сходства с растениями: наличие клеточной стенки, неограниченный рост, неподвижность, размножение спорами. Признаки сходства с животными: гетеротрофный тип питания, наличие хитина в клеточной стенке, запасное вещество гликоген, отсутствие хлоропластов. Уникальные черты грибов: всасывающий тип питания, тело из гиф (мицелий), что не позволяет полностью отнести их ни к одному из этих царств.

Методическая справка: Вопросы про микоризу, почкование дрожжей и типы симметрии регулярно встречаются в открытом банке заданий ОГЭ по биологии (ФИПИ). Этот тест имеет высокую практическую ценность для 8–9 классов как пропедевтика экзамена.

Частые ошибки

  • Запасное вещество грибов: Ученики часто выбирают ответ «крахмал» (характерен для растений). Необходимо акцентировать внимание на том, что запасное питательное вещество грибов — гликоген, как и у животных.
  • Наличие хлоропластов: Распространено ошибочное утверждение, что грибы имеют хлоропласты и способны к фотосинтезу. Грибы — гетеротрофы, хлоропласты у них отсутствуют.
  • Симметрия червей: Путаница между лучевой симметрией (кишечнополостные, двухслойные) и двусторонней (билатеральной) симметрией, которая характерна для плоских, круглых и кольчатых червей (трехслойные).

FAQ

Почему тест по животным и грибам предлагается для 8 класса, если это темы 5–7 классов?
В 8 классе по ФГОС изучается анатомия человека. Данный материал позиционируется как входной контроль знаний, повторение программы 5–7 классов или целенаправленная подготовка к ОГЭ, что полностью закрывает потребность в актуализации базовых знаний.

Можно ли усложнить этот тест для сильных учеников 8 класса?
Да. Если базовый уровень покажется слишком легким, тест можно усложнить, добавив вопросы по систематике конкретных классов членистоногих или типам кровеносных систем животных.

Как оценивать часть С с развернутым ответом?
Рекомендуется использовать двухбалльную шкалу: 1 балл начисляется за корректное указание признаков сходства с растениями и животными, 1 балл — за указание уникальных черт грибов (мицелий, всасывающий тип питания), объясняющих выделение их в самостоятельное царство.